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我的烦恼

发布时间:2016-03-31 周记类别:周记500字

我的烦恼周记500字

  【我的烦恼周记500字篇一】

  暑假里,作文是一片茫茫的海洋,我如同一叶小舟,在其间遨游。望着成功的彼岸,我感受到了快乐,也遇到了烦恼。

  作文之所以能带给我快乐,是因为它能够提高我的认识,让我去分析,增加我对生活的理解。它能把英雄的事迹记录下来,能把祖国的美好山河描绘下来,能把动人的故事叙述下来……

  每当我去阅读别人的文章时,我都会津津有味地读。每读一篇,就会有发自内心的喜悦和好奇。那时候,我觉得作文太美妙了,它的每一个字,每一个词和每一个话都那么生动形象,让人如痴如醉。同时我也增长了不少的知识。

  再回想起教师在课堂上朗读我的作文时,几十双眼睛向我投来羡慕的目光,熟悉的文章在我的耳旁响过,自豪的神情在我的脸上露过,可爱的大拇指也在我面前举起,我便更加快乐。

  作文,我刚刚遨游了你的百分之一就得到了快乐和荣誉!

  但是,作文你也给我带来了烦恼!

  每当想写好一篇作文的时候,我都是挖空心思地去想,越是发愁,越是静不下心,脑子自然也是一片空白,却偏要努力地去搜寻脑海里的美词妙句,想要把作文写得精彩绝妙,不是件容易的事!因此我又产生了烦恼。每当去问别人题目怎样拟定,怎样选材的时候,脸上不禁会露出羞愧的神色,那时才更感到烦恼……

  作文中的烦恼和快乐是相辅相成的,只有把困难克服,才能抛弃烦恼,我相信作文的灵感并不是天生就有,是靠平时的努力得来的。我要放大作文的快乐曙光,化烦恼为快乐,让暑期里的我在作文的大海上畅快遨游。

  【我的烦恼周记500字篇二】

  蟋蟀拥有自己个性的歌声,可是谁又能知道它的烦恼呢?雄鹰有自己的双翅,谁又能了解它的苦衷呢?鱼儿有独属于自己的双鳍,谁又能知道它的心结呢?光阴似箭,日月如梭,我的童年已不再回返,只留下片片刻痕。而今,我正踏入崭新的初中学习旅途,同时也产生了成长烦恼。

  在语文课堂上,面对着课文内容不理解的尴尬,听着老师的讲课内容,乃是云里来雾里去,每一次上课仿佛都处在云雾之间,见不到一丝阳光。在小学常考九十分的信件在此已无影无踪了,这个时候只能接到七八十分的成绩单。

  在数学课堂上,黑板上,一幅画着横七竖八线条的几何图案,老师要求我们从中悟出奥秘,对这么一种“鬼画符”,我是一窍不通。对于成绩而言,我也是心有余而力不足,面对种种类型问题的试卷,我也只能是对着发愣。面对此时的尴尬,我也是泪流满面,希望能憋出个想法。

  在英语课堂上,一串一串的英文字母绕着我转,每一天,我都能啃它们也没有啃出个所以然来。一大堆语法、文章全天压在我那瘦弱的肩膀上,害得我连气也喘不上来。对于单元学习,我只会一半,对于文章只能略懂一二。课时,老师一口流利的英语话说的我是找不着东南西北。

  面对如此的烦恼,我苦苦寻觅着方法,却无功而返。

  虽然蟋蟀有烦恼,不过它能用歌声掩盖;雄鹰有烦恼,不过它能用双翅击穿;鱼儿有烦恼,不过它能用双鳍冲击。我也相信,我能用自己的双手去改变。

  【我的烦恼周记500字篇三】

  “我总是比较烦,比较烦,比较烦,因为我的体态太丰满。”这就是我改编的《比较烦》,它说出了我的心声,因为我真是太胖了!

  我这个“胖”说起来由来已久,生下来就胖,又在姥姥和妈妈的精心喂养下越来越胖,从五岁开始,每年长十斤,到九岁居然110斤了,很可能是我家里人都胖遗传的吧!因为这个“胖”,给我带来了好多烦恼,甚至许多东西都被我“胖”坏了,不信,您瞧!

  第一个被我“毁灭”的是我家床旁的支架,是给床加宽用的。七岁那年,我在床上蹦来跳去,一会儿跳到床这边,一会儿跳到床那边,一会儿跳到桌子上,一会儿又跳回来……正当我从桌子上跳到支架上去时,只听“咔”的一声,支架好像断了一条腿,没办法,我们只好把它拿出来,发现不光腿断了,连上面的板也被我弄得裂缝条条,只好把它扔了!

  不光在家里,学校我也把一些东西“胖”坏了。三年级的时候,我出去玩回来后,想坐下来喝口水,于是走向位子,把屁股伸向座位……谁知,我刚坐下,凳子就发出“嘎吱”一声响——我竟然把两个凳子腿弄偏了。还有一回,四年级的时候,我坐在椅子上东摇西摆,居然把它的一边腿给坐掉了,倒霉!

  不过,我还没有一发不可收拾,从九岁到十一岁,我居然一直停留在110斤上,还是有药可救的。以后我一定要多运动,少吃肉,相信不久的将来,我一定会越来越瘦,再也不会人家一碰到我就说“小胖子,真可爱”了。那我的烦恼一定会越来越少的,我就会“小小少年,很少烦恼”了!

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